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Santiago Roberto present la iniciativa para que responda el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires.
El legislador porteño Santiago Roberto (Frente de Todos) presentó un pedido de informes para que el Gobierno de la Ciudad brinde precisiones sobre el relevamiento de los alumnos que perdieron el vínculo con la escuela, en el contexto de la pandemia de coronavirus.
El proyecto, que es acompañado con la firma de 11 legisladores del bloque, solicita conocer cómo se lleva a cabo el relevamiento y quiénes son las personas encargadas de realizar ese registro, además de saber si la información es de carácter formal.
«Es sumamente importante que el Ejecutivo porteño brinde la información sobre las y los estudiantes que perdieron el vínculo con la escuela, ya que desde la Ciudad manifestaron que tenían identificados a 6500 alumnos y alumnas, pero a la fecha sólo pasaron una lista de 1.459 estudiantes», señaló Roberto.
Desde @diputados_caba le exigimos a Larreta que admita la inscripcin escolar presencial, para no excluir a las familias sin conectividad.
Tambin que entregue los datos de los 6500 alumnos que perdieron contacto con la escuela para que @EducacionAR pueda repartir las notebooks. https://t.co/eJcG5dgoqa
Santiago Roberto (@sroberto_ok) October 1, 2020
A través de un comunicado de prensa, el legislador indicó que esos 1459 estudiantes surgen «del registro que le mandó la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, al titular de la cartera educativa de Nación, Nicolás Trotta», en la que «se indica los barrios donde residen las y los estudiantes, pero no las geolocalizaciones, por lo que resulta imposible generar cualquier acción efectiva para garantizar la conectividad en los hogares».
«Hace un mes que el Ministerio de Educación de la Nación tiene preparadas las computadoras con conectividad para ser entregadas a los y las estudiantes, con el objetivo de que vuelvan a interactuar con la escuela», advirtió Roberto.
«Larreta anunció hace dos meses que ya estaban identificados pero quedó en evidencia que eso no era cierto», agregó.
El diputado, que es integrante de la comisión de Educación de la Legislatura, dijo que «es contradictorio que el Gobierno porteño presente protocolos marketineros para abrir cyberescuelas o sacar los pupitres a la plazas para que vuelvan las clases presenciales, pero no puede identificar quiénes son las y los estudiantes que necesitan volver a las aulas».
«Por eso es prioritario que localicen a los 6500 alumnos y alumnas para su revinculación inmediata porque hace 6 meses han perdido todo tipo de contacto con la escuela. Ya no hay más tiempo que perder», finalizó.
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